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骆正林1969—),男,安徽繁昌人,广发计划教授、博士生导师、副院长。2019年被评为江苏省社科英才,南京师范大学“师德先进个人”“奕熙精英教师”。中国新闻史学会新闻教育史研究委员会常务理事、舆论学研究委员会常务理事,江苏省新闻道德委员会委员。2009-2011年在复旦大学新闻学院从事博士后研究,2010年受香港城市大学“中国大陆新闻传播青年学者访问项目”的邀请,在城市大学进行为期1个月的访学活动。近年,主要从事政治传播、体育传播和传媒经营与管理三个方面的研究和教学任务。

   

    一、主要科研项目:

1. 国家社会科学基金项目青年项目:新形势下的舆论引导新格局研究,项目批准号:07CXW001

2. 国家社科基金项目一般项目:大数据时代网络舆情和社会治理研究,项目批准号:16BXW042

3. 江苏省哲学社会科学基金项目:提高党政领导干部新闻素养和应用新闻媒体能力研究:(06JSBXW003)

4. 江苏省高校哲学社会科学研究重点项目:社会舆论引导与政府行政能力建设研究:(2012ZDIXM035)

5. 教育部重大课题“我国教育改革和发展的社会支持系统研究”(12JZD046)(吴康宁教授总主持)之子课题“我国教育改革和发展的社会舆论支持研究”;

6. 江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题重点课题:教育舆论环境的建设与教育公共危机的应对研究:(B-a/2013/01/036)

横向项目:

1.新时代创新网上正能量传播方式的对策建议(委托单位:江苏省互联网信息办公室,201803

   二、主要教学科研成果:

科研获奖:

1. 江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2018):《社会舆论与教育发展》(专著)

2. 江苏省教育科学研究成果奖二等奖:教育景观的建构与教育舆论的形成(2016,论文);(江苏省教育厅,独立)

3. 江苏省第九届高校哲学社会科学优秀成果奖二等奖:《媒介素养与政治传播》(2014,专著);(江苏省教育厅,独立)

4. 江苏高校第八届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖:《选举传播与契约精神》(2012,专著);(江苏省教育厅,独立)

5. 南京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖三等奖:青奥会与南京城市文化的传播(2016,论文);(南京市社科联,独立)

 教学成果:

1. 江苏省教学成果一等奖(2013 ,排名3/7):“四级递进、两翼开放、产学协同——新闻传播复合型人才培养模式的构建与实践”(江苏省教育厅)

2. 江苏省教学成果奖二等奖(2017,排名2/5):新闻与传播专业硕士“金字塔” 培养模式的建构与实践

3. 2011年主讲的成人教育课程《新闻理论》被评为江苏省成人高等教育精品课程;(江苏省教育厅,主持)

4. 2016年主讲的《新闻理论研究》被评为江苏省优秀研究生课程;(江苏省教育厅,主持)

5. 2016年江苏省高等学校重点教材立项建设教材《新闻理论教程》(修订教材)

6. “新闻传播学研究生综合能力培养‘双核驱动、多点支撑’模式的探索和实践”成果获南京师范大学第十九届教学成果特等奖。2019年1月(1/5)

     三、主要教改项目:

1.江苏省高等学校重点教材立项建设教材《新闻理论教程》(2016);

2.江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(2013):通过“经典阅读”与“案例教学”培养研究生的综合素养;

3.江苏省研究生教育教学改革课题重点课题(2018):新闻传播学研究生培养规格的调整与课程体系的建设研究(JGZZ18_031);

4.江苏省高等教育教改研究重点课题(2019):“双核四场景五方向”卓越新闻传播人才教育培养模式的研究与实践(2019JSJG031);

5.领衔的“新闻学专业教学团队”获2015年南京师范大学校级教学团队。

     四、出版的主要著作:

1.《媒体舆论与企业公关》(专著) 骆正林著 新华出版社2005

2.《传媒竞争与媒体经营》(专著)  骆正林著 中国广播电视出版社2008

3.《新闻理论教程》(教材) 骆正林著 北京大学出版社2010

4.《选举传播与契约精神》(专著) 骆正林著 中国广播电视出版社2011

5.《媒介素养与政治传播》(专著) 骆正林著 中国广播电视出版社2012

6.《舆论传播:基本规律与引导艺术》(专著) 骆正林著 中国广播电视出版社2015

7.《舆论传播与社会治理案例分析》 骆正林主编 中国广播电视出版社2016

8.《社会舆论与教育发展》    骆正林著 社会科学文献出版社2017

     五、发表的主要论文

已公开发表学术论文270多篇,主要成果如下(均为独立):

1.传媒技术赋权与人类传播理念的演变  《现代传播》(CSSCI)2020年第2期

2.我国网络空间的建设理念和规划思路 《山西大学学报》(CSSCI2020年第1

3.空间理论与大数据时代网络空间的建构 《现代传播》(CSSCI2019年第1

4.新闻学的学科内涵及新闻学理论体系的创新  《新闻界》(CSSCI2019年第4

5.第四轮学科评估及其对新闻传播学的影响 《现代传播》(CSSCI2018年第9

6.我国师范院校新闻传播教育的现状、问题及发展建议《新闻大学》(CSSCI2017年第1

7.我国新闻学教育模式的历史选择与当代创新 《现代传播》(CSSCI2017年第8

8.里约奥运会开幕式建构的巴西民族史 《体育与科学》(CSSCI2017年第4

9.奥林匹克运动会的景观制造与价值传播  《体育与科学》(CSSCI20166

10.奥运会期间英国王室的仪式政治   《体育科学》(CSSCI2013年第6

11.教育景观的建构与教育舆论的形成 《高等教育研究》(CSSCI2014年第8

12.社会舆论对教育改革与发展的支持模式 《教育发展研究》(CSSCI2014年第13

13.足球世界杯舆论场域与文化传播 《北京体育大学学报》(CSSCI2013年第11

14.转型期社会舆论的形成和传播规律 《现代传播》(CSSCI2011年第11

15.大数据时代的产业变革与社会公正 《新疆大学学报》(CSSCI2015年第5

16.青奥会与南京城市文化的传播 《体育与科学》(CSSCI2014年第1

17.网络突发事件舆情应对的经验与反思 《同济大学学报》(CSSCI2014年第1

18.传播学术史研究的方法和路径 《中国地质大学学报》(CSSCI2014年第3

19.“娱乐”让中国电视渐入“大片时代” 《当代传播》(CSSCI2014年第6

20.伦敦奥运“景观”呈现的英国文化内涵 《体育与科学》(CSSCI2013年第4

20.公民参政背景下政治传播的策略 《同济大学学报》(CSSCI2012年第5

22.新闻的生产标准与政治信息的传播 《探索》(CSSCI2011年第2

23.根据新闻把关原理规范政治信息传播 《同济大学学报》(CSSCI2011年第3

24.公民权利意识的觉醒与行政体制的改革 《华南农业大学学报》(CSSCI20113

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